专注原创 来源:铜仁市松桃苗族自治县盘信镇民族完小 2017年08月07日

教师是文化的行者(组诗)

作者:龙正舟
人参与

在暑假是什么还一如既往地缭乱一个乡村教师的记忆   

  《从彩虹的角度去说》
 
  在暑假是什么还一如既往地缭乱一个乡村教师的记忆
 
  黑板、白板、粉笔、多媒体呀
 
  在暑假之中仿如夏雨过后的彩虹
 
  在阳光的指引下灿烂了我的思想
 
  我的学生呀如雾一般散去
 
  蓝蓝的天空吆
 
  还如此多情地吸引
 
  我向前的脚步
 
  脚下小路弯
 
  在七月里一直向前
 
  从彩虹的角度去说
 
  阳光总会点亮梦想
 
  《教师是文化的行者》
 
  暑假,在七月里
 
  一切与我有关
 
  一个乡村教师在七月里
 
  看见人生是一只酒杯
 
  与琼浆缠绵
 
  我看一片叶子醒来
 
  春天还很远
 
  人生的大树呀
 
  在某人的酒杯里生长
 
  盘根错节的思想呀
 
  纠缠不清在暑假的早上
 
  悠悠五千年里
 
  我们只是文化的行者
 
  在岁月中穿行一辈又一辈
 
  《荷花》
 
  七月里只有荷花点缀我们的世界
 
  给闷热的季节一个梦的理由
 
  一池荷花一池情,久远得如隔世情缘
 
  谁叫我只是一个乡村教师
 
  如鸟一样,大清早地传唱
 
  我的渴望呀坐落在那一片片荷叶之上
 
  以九天仙女的模样
 
  笑脸在夏风里报告了平安
 
  《竹鸡》
 
  在早上,很早
 
  你的声音与公鸡一样绵长
 
  你从不吝啬自己的声音
 
  勇敢在多情的早上如此廉价
 
  没有错对
 
  让亲切的声音飞进心扉
 
  我祝愿,我的学生能长上一对飞翔的翅膀
 
  而我心静地带着微笑面对他们的飞翔
 
  今早用竹鸡的模样唱响心中的歌
 
  《我是一条大山里的小溪》
 
  我总想成为江海
 
  用心去寻找心中浪涛的豪迈
 
  可我成不了江海
 
  没有豪迈的波涛
 
  我只是一条大山里的小溪
 
  蜿蜒在大山之中
 
  顺着山崖与低洼一直行走
 
  没有大胆地微笑
 
  我卑微地诉说小小的心事
 
  做本真的自我
 
  放下就是轻
 
  没有烦恼一直向前
 
  《夏天的猜想》
 
  夏天里,暑假成了教师的驿站
 
  我在夏天里猜想
 
  与成长对话
 
  我手握粉笔以英雄的形象站在讲台
 
  指点江山
 
  除了学生就没了听众
 
  一路坎坷
 
  一路收获
 
  我要积沙成塔
 
  《一个乡村教师的快乐》
 
  夏来了,暑假来了
 
  来在闷热的路上
 
  脚步如此轻盈
 
  一个乡村教师的快乐
 
  丰满了一假期
 
  迎来彩霞
 
  送走夕阳
 
  听听八卦
 
  细想春来时哪绿在天涯的思想呀
 
  伴着花开的声音
 
  我在教室里长征
 
  《教师之路》
 
  在春天为一朵花献出一片阳光
 
  把爱心撒在路傍
 
  春夏秋冬
 
  坚持高尚
 
  用使命去丈量梦想
 
  把栋梁扛在肩上
 
  让鲜花开满路傍
 
  《无题》
 
  结尾了,以一首现代诗的方式
 
  让暑假的线把生活串联
 
  这样年复一年,
 
  高山水长
 
  听阳关三叠
 
  练平沙落雁
 
  其实我们只是别人的梯子
 
  我们是渡船
 
  用自已的方式告诉人世
 
  什么是彼岸
 
  什么是坚持
 
 
                                              (责任编辑:gzsedu_cz)
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